重慶龍都兒童醫院 2021-08-11

多動症又稱注意缺陷障礙，特發於兒童學前時期，活動量多是明顯症狀。注意缺陷障礙是多動、注意力不集中、參與事件能力差，伴認知障礙和學習困難，智力基本正常等表現的一組綜合徵。

多動症的症狀：

1、注意缺陷。患兒明顯難以長時間注意力集中，且注意持續時間短暫。患兒常常在聽課、做作業或其他活動時注意難以持久，容易因外界刺激而分心。在學習或活動中不能注意到細節，經常因為粗心發生錯誤。

2、注意力維持困難。經常有意迴避、不願意從事需要較長時間持續集中精力的任務，如課堂作業或家庭作業。做事拖拉，不能按時完成作業或指定的任務。患者平時容易丟三落四。

3、活動過多。患兒經常顯得不得安寧，動作多多，手足活躍，在座位上不能安靜待著。在教室或其他要求安靜的場合擅自離開座位，到處亂跑或攀爬。

4、行為衝動。在別人講話時插嘴或打斷別人的談話，在老師的問題尚未說完時便迫不及待地搶先回答。表現衝動，做事不顧及後果、憑一時興趣行事。

5、學習困難。患兒在課堂上的聽課效果不佳，完成作業的速度和質量較低，致使學業成績差，常低於其智力所應該達到的學業成績。

s250209338 2019-10-23

兒童多動症是現在生活中一種常見的兒童行為異常疾病，一般稱之為注意力缺陷多動障礙。這類患兒的智力大多正常，但學習、行為及情緒方面有缺陷。多動症對孩子的危害非常大，如果不進行有效治療，可能會對孩子的成長髮育有著影響。孩子是不是真的得了多動症？多動症or調皮好動

注意缺陷多動障礙（ADHD）在我國稱為多動症，是兒童期常見的一類心理障礙。表現為與年齡和發育水平不相稱的注意力不集中和注意時間短暫、活動過度和衝動，常伴有學習困難、品行障礙和適應不良。國內外調查發現患病率3%～7%，男女比為4～9：1。部分患兒成年後仍有症狀，明顯影響患者學業、身心健康以及成年後的家庭生活和社交能力。

該症不僅影響兒童的校內外生活和自尊心，還容易造成兒童的行為問題。如不能得到及時治療，成年後患者的生活和社交能力將受影響。國內外調查發現，小兒多動症的患病率在3%到10%之間，男女比為4~9：1；早產兒患病率較高。

一、兒童多動症的症狀：

1、活動過度：大多始於幼兒早期，進小學後表現顯著。上課時小動作不停，撕書，把書本塗得不成樣子，凡能碰的東西部要碰，喜挑逗，常與同學鬥毆。

2、注意力不集中：學習時不專心，上課時專心聽課的時間短，對來自各方的刺激都起反應。

3、情緒不穩，衝動任性，會無故叫喊，話多，無耐心，做事急匆匆。

4、學習困難：患兒智力正常，但由於多動帶來學習上的困難，部分兒童存在認識活動障礙和綜合分析障礙。病程，通常為7歲前起病，病程持續6個月以上。

二、孩子是不是真的得了多動症？多動症or調皮好動

1、正常好動的孩子雖然有時也會注意力難以集中，但他們對感興趣的活動能全神貫注，專心致志。多動症患兒興趣愛好少，沒什麼事情能讓他特別的專注。

2、多動症患兒卻無此特點，他們的行動較衝動，且雜亂，有始無終。頑皮兒童的行為具有一定的目的，並有計劃和安排。

3、調皮好動的兒童在嚴肅的陌生的環境中，有自控能力，能安分守己，不再胡吵亂鬧。多動症患兒自控能力差，無論在什麼場合，都是忙碌不停，胡亂吵鬧。

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溫馨提示：

孩子有以上症狀家長就應該警惕孩子是不是患上了多動症，多動症其實是一種疾病，不治療的話注意力不集中、個性衝動、任性等症狀會伴隨孩子一生，影響孩子的升學、就業、擇偶。

父母需要重視，及時帶孩子到專業醫院進行檢查和治療，平時多給予孩子表揚和鼓勵。

對於家長應該在生活中多注意孩子的行為症狀，一旦發現什麼異常的情況，應該及時去醫院進行檢查，從而早發現、早治療。孩子多動症可以使用

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，每天一貼，能有很好的作用。希望孩子健康快樂每一天！

上海長江中醫健康育兒 2020-07-07

孩子真假多動症怎麼判斷？雖說新生兒活潑好動是兒童的天性，但是 多動症卻是一種無法自控而造成的不健康的常見的兒童行為障礙 。 據統計，大約3%—5%的學齡兒童存在“多動症”，也就是說，大約20個孩子當中會有一個孩子受到“多動症”的困擾。

好動就是多動症？注意這兩個誤區！

聊到“多動症”，一般人都會認為，好動、坐不住的孩子就有可能是“多動症”。

但其實這是一個誤區。與我們通常的印象相反，好動恰好是健康孩子的特點。每個孩子都是天生的好奇寶寶，世界對於他們來說太大太新奇了，有那麼豐富的東西需要去探索。不過，如果確實覺得孩子特別好動，可以多觀察孩子的行為，並諮詢專業醫生的意見，以便早發現早干預。

關於“多動症”還有一個特別大的誤區，就是文靜的孩子不可能是“多動症”。

如果孩子是注意缺陷型的話，可能平時看起來並不好動，但仍然有可能患上“多動症”。

真假多動症怎麼判斷？

既然說好動不是“多動症”的判斷標準，那我們家長又該怎麼來判斷呢？醫生說，孩子是“真多動”還是“假多動”，透過這5個問題就可以來初步預判。

1、孩子“調皮”分場合和時間嗎？

真正有“多動症”的孩子，“皮”起來是不分場合和時間的。比如大家都在安靜的上課，他會突然沒理由的發出怪聲。但僅僅是好動寶寶，在嚴肅的環境裡，絕大部分情況下是可以自我控制的。

2、孩子能有目的的做事情嗎？

患有“多動症”的孩子注意力非常薄弱，很容易受外界影響分心，做事沒有任何目的性，也沒有“完成”的這個概念，通常虎頭蛇尾，有始無終。而普通的孩子，即使再好動，遇到感興趣的事情，也都基本能有足夠的意志力去做完。（但孩子的注意力是隨著年齡增長的，沒辦法一來就能專注於某件事情很長時間。對於2、3歲的小寶寶來說，三十分鐘左右已經是不錯的注意力了。）

3、孩子有特別喜歡的事物嗎？

興趣愛好就是一旦感興趣某種事物，大腦就會處於興奮狀態從而能夠保持新鮮度。然而，“多動症”孩子通常沒有真正的興趣愛好，任何事情一會兒就心不在焉了。

4、孩子多動和衝動有原因嗎？

正常的孩子，可能會因為環境或情緒，也會變得“調皮”不受控制，比如遊樂園裡玩瘋了，或跟小朋友鬧了彆扭，可能會有點收不住，這是因為孩子前額皮質還未發育完全，對情緒和行為沒辦法像大人那樣控制得很好（其實，很多時候我們大人也控制不好），只要脫離這個環境和情緒就能慢慢平靜下來。但“多動症”孩子是不受自我控制的，多數的多動和衝動都是無意識，沒有理由的，在任何環境下，都會不受控。

5、孩子能與小夥伴相處友好嗎？

“多動症”的孩子社會性關係是會受到影響的，通常沒辦法跟小朋友好好相處，也不能很好的融入集體。雖然健康的孩子，也可能會存在沒辦法跟周圍小夥伴相處的情況，但是如果家長能正確引導，通常還是可以逐漸跟小朋友好好相處。但如果孩子一直無法融入，即使孩子排除了多動症，家長也要引起重視。

輓歌圖文 2019-09-05

【答】：兒童多動症又稱注意缺陷多動障礙，是臨床常見病症，是以注意缺陷、活動過度和衝動行為等為主要特徵的兒童行為障礙綜合徵。患兒常伴有不同程度的學習困難，但智力正常或接近正常，有時出現動作不協調、性格或其他行為異常。目前診斷多參考CCMD-3或DSM-V等標準，主要依據患兒病史、臨床表現，並參考體格及神經系統檢查、心理測驗以及相關量表測評等綜合判定。具體有以下四點表現：

1、注意力障礙

孩子患上多動症疾病後往往會出現注意力不集中、上課不專心等的現象，有時候看著是很安靜的在聽講，但是老師講的內容完全聽不進去，甚至是不知道老師說什麼。做作業拖拖拉拉，需要在家長的監督才能完成，對學習沒有積極性和自覺性。

2、太過活潑好動

患上多動症疾病後，孩子上課容易出現小動作多、愛說話、興奮、擾亂其他同學、影響課堂秩序的現象。再做事情的時候，會出現心神不定、雜亂無章等的現象，甚至有些孩子會出現咬橡皮、啃指甲等的現象，這些都是多動症的主要表現。

3、脾氣衝動任性

多動症的兒童在情緒上一般都不能很好的控制自己，做事情表現出情緒急躁、愛衝動、愛發脾氣等的現象，總是自己想幹什麼就幹什麼，做事情缺乏思考，不考慮做完之後的後果。和同學們做遊戲的話會表現出沒有耐心的現象，做事情隨心所欲，甚至是出現搞破壞的情況。

4、心理障礙

患上多動症疾病後孩子會出現情緒不穩定、愛管閒事、反應遲鈍等的現象，感情容易出現脆弱的情況，不喜歡和比自己小的兒童玩耍。性格方面表現很孤僻，不聽家長和老師的勸告，不服從管理等。

【打字不容易，若覺得滿意請採納！謝謝】

太原天使兒童醫院諮詢 2019-09-05

您好，太原天使兒童醫院很高興回答您的問題：

小兒多動症的一般有兩個比較突出的表現：活動過多和注意力分散。很多家長覺得是小孩子調皮，往往也容易被家長忽略。多動症的孩子從小就比較難帶。有的母親回憶，孩子在胎兒時期胎動就很厲害，出生以後更顯得活潑，不安寧，手腳亂動甚至在吃奶時候也不安靜，餵養困難，老哭，難以入睡。睡著以後又易醒， 早晨醒的又特別早；有的則是睡得很死，難以喚醒。但醒來就立即要起床。學走路時也是慌張跌倒。老是翻弄可能得到的東西，不是拆壞玩具就是打翻碗盆。 大人一不留神他就已做出了一些讓人想不到的事情。

與此同時他們的注意力停留在一個事物的時間很短，很容易被外界的聲響等刺激所分散，而這種注意力分散是不自覺地，不能控制的。這些孩子做遊戲時不能全神貫注，常常半途而廢；往往不經思考就行動，非常衝動。沒有耐心，在做集體遊戲時，常常會突然跑上前去進行破壞。他們的情緒很不穩定，會突然大哭，又會在幾分鐘以後像沒事人一樣又說又笑。建議到正規醫院就診。

希望對您有所幫助。