竇娥臨行前對婆婆提出的希望和要求在表現主題上有何作用?
竇娥被張驢兒陷害，又被貪官桃杌不分青紅皂白問成死罪，經受殘酷拷打，拒不承認，當貪官要拷打蔡婆婆時，竇娥顧念到婆婆年邁，經不起酷刑，就含冤承認了貪官要她承認的藥死公公的罪行（這在重視綱常倫理的封建社會是十惡不赦的大罪）...
竇娥具有什麼樣的性格特點?對這一形象塑造具有什麼意義?
造成竇娥悲劇還有記憶體因素，即竇娥自身的性格原因，竇娥的性格具有二重性，她的性格體系中有兩大既對立又統一的脈絡：自覺高尚和倫理精神和剛烈不屈的鬥爭精神，這兩脈絡又由很多具體的、活生生的性格元素組成，這些性格元素又分別組成一組一組既對立又統一...
《竇娥冤》教學反思
所謂情濃，即語文課要聲情並茂、情思飛揚因此，在教學中，我不僅注重了教師語言的感染力，還利用了多媒體課件中的音樂、圖片等來感染學生 三、 適時引導，拓展提升在學生對三樁誓願的認識以及造成竇娥悲劇的原因發生分歧時，適時給予引導，並靈活處理了...
何良俊的思想主張
一方面關漢卿關心民情，洞察現實，透過竇娥指斥天地、發下的三樁誓願應驗等情節表明自己對封建官吏的憎恨，對被壓迫人民的同情，反映人民仇視封建統治，要求變革現實的時代精神...
戲曲竇娥是幾月份被處斬
六月飛雪竇娥冤，竇娥是六月斬首的，竇娥死前立下三樁誓言第一樁要丈二白練掛在旗槍上，若系冤枉，刀過頭落，一腔熱血休滴在地下，都飛在白練上...
分析竇娥這一藝術形象,並闡述導致其人生悲劇的根源是什麼?
造成竇娥悲劇有記憶體因素，即竇娥自身的性格原因，竇娥的性格具有二重性，她的性格體系中有兩大既對立又統一的脈絡：自覺高尚和倫理精神和剛烈不屈的鬥爭精神，這兩脈絡又由很多具體的、活生生的性格元素組成，這些性格元素又分別組成一組一組既對立又統一的...
冤死的竇娥發下的毒誓都應驗了,這是老天爺憐憫嗎?
白樸寫過15種劇本，這15種是：《唐明皇秋夜梧桐雨》、《董秀英花月東牆記》、《唐明皇遊月宮》、《韓翠顰御水流紅葉》、《薛瓊夕月夜銀箏怨》、《漢高祖斬白蛇》、《蘇小小月夜錢塘夢》、《祝英臺死嫁梁山伯》、《楚莊王夜宴絕纓會》、《崔護謁漿》、《高...
“花有重開日”出自哪首詩？作者是誰？哪個朝代？全詩表達的意思是什麼？
“花有重開日”並不是單獨的一首詩，而是出自元代戲曲家關漢卿的雜劇《竇娥冤》，全詩是在勸誡人們不要只知道追求賺錢而忘卻了安樂的生活，人生一世草木一秋，流逝的時光是無法再補回來的...
竇娥人物形象分析誰知道啊?
（4）即使她在被押往刑場的途中，雙手被劊子捆綁得不能動彈，但她仍滿腔的怒火和怨氣，罵地“不分好歹”，罵天“錯勘賢愚”並且發出血飛白練、六月降雪、亢旱三年的三樁“表明清白”的誓願——而竇娥這種對“天理不公”的不滿，實際上是對人間的不公與黑暗的...
《竇娥冤》是一個什麼故事?
《竇娥冤》是元代戲曲家關漢卿的雜劇代表作，也是元雜劇悲劇的典範，該劇劇情取材自東漢“東海孝婦”的民間故事，講述了一位窮書生竇天章為還高利貸將女兒竇娥抵給蔡婆婆做童養媳，不出兩年竇娥的夫君早死...
竇娥冤對後世的影響
《感天動地竇娥冤》對後世文學、戲劇產生了極大的影響，僅就改編之作來說，明代即有葉憲祖以《感天動地竇娥冤》為題材，改編成三十二出的傳奇《金鎖記》，其中的《羊肚》、《探監》、《斬娥》等出，直至近年來還在舞臺上演出...