君子之交喻也什麼意思
《學記》全文雖然篇幅較短，但卻對中國先秦時期的教育思想和教育實踐經驗做了高度的概括和總結，它不僅對中國古代教育史的發展產生過深遠影響，而且至今仍有重要的參考價值，值得後人認真地研究和借鑑...
“不憤不啟，不悱不發”出自哪？見到兩種說法，一是...
《學記》文字言簡意賅，喻辭生動，系統而全面地闡明瞭教育的目的及作用，教育和教學的制度、原則和方法，教師的地位和作用，在教育過程中的師生關係以及同學之間關係...
道而弗牽，強而弗抑，開而弗達，這句話是什麼意思
《學記》重視 啟發式教學（“開而弗達則思”），重視教學的 循序漸進（“不陵節而教之謂孫”），強調激發學生內在的學習動機，培養學生學習的自覺性...
親其師 信其道 什麼意思
據郭沫若考證，作者為孟子的學生樂正克《學記》文字言簡意賅，喻辭生動，系統而全面地闡明瞭教育的目的及作用，教育和教學的制度、原則和方法，教師的地位和作用，在教育過程中的師生關係以及同學之間關係“親其師信其道”是說一個人只有在親近、尊敬自己的師...
聰明在於勤奮，天才在於積累
《勸學》★ 人生在勤，不索何獲－－張衡★業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨 －－韓愈★天才就是無止境刻苦勤奮的能力 －－卡萊爾★聰明出於勤奮，天才在於積累 －－華羅庚★好學而不勤問非真好學者...
親其師，信其道，主要表明了什麼作用
禮記簡介：《禮記》又名《小戴禮記》、《小戴記》，據傳為西漢禮學家戴聖所編，是中國古代一部重要的典章制度選集，共二十卷四十九篇 ，主要記載了先秦的禮制，體現了先秦儒家的哲學思想（如天道觀、宇宙觀、人生觀）、教育思想（如個人修身、教育制度、教學...
教育學方面的著作有哪些?
中國：《論語》《孟子》《學記》《大學》等 外國：柏拉圖《理想國》，誇美紐斯《大教學論》，盧梭《愛彌爾》，康德《康德論教育》，裴斯泰洛齊《林哈德和葛篤德》，赫爾巴特《普通教育學》，杜威《民本主義與教育》，蘇聯的蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議...
"親其師,信其道;尊其師,奉其教;敬其師,效其行"是什麼意思
《學記》專門對教育與政治的關係、學制、學校管理和教育教學原則方法等有關教育理論與實踐的問題，做了比較系統而精闢的概括和理論上的闡述，含有豐富的教育思想...