學習方法、學習方式、教學方法、教學方式、教學策略、教學模式是什麼？它們之間有什麼聯絡與區別？
查字典吧三者之間的關係從理論向實踐轉化的階段或順序看，是從教學理論到教學模式，再到教學策略，再到教學方法，再到教學實踐，教學策略是對教學模式的進一步具體化，教學模式包含教學策略...
觀察教學法（名詞解釋）
教學策略是為實現某一教學目標而制定的、付諸於教學過程實施的整體方案，它包括合理組織教學過程，選擇具體的教學方法和材料，制定教師與學生所遵守的教學行為程式...
教學策略與教學模式有什麼區別？其分別有什麼特點
教學模式一旦形成就比較穩定，而教學策略則較靈活，具有一定的變性，可隨著教學程序的變化及時調整、變動...
新課程改革後，課堂教學改革喜歡採用“模式化”教學，模式到底有什麼作用？
二、教學內容和目的要求 第一章 語文課程標準的概述 ● 教學目的與要求 瞭解語文課程標準的演變及設計思路，認識課程標準的性質與地位，掌握並且能夠實踐語文課程的“基本理念”： 一、全面提高學生的語文素養是語文教學的根本目的 二、正確把握語文教...
方法和策略有什麼不同？
方法是“為了完成一定的目的和任務，活動中所採用的方式、手段”策略是“不同的條件下，為達到不同的結果所採用的方式、方法、媒體的總和”舉個教學方法和教學策略的例子：在老師們使用教學方法和教學策略的時候，我感覺經常會出現將一些兩者混淆的地方...