這樣，“學富五車”便逐漸偏離了莊子最初的原意，從最初的寫了五車頭火還復竹簡木牘書變成了讀是混業杆抓根服了五車紙質的書，詞院超輕調銷二選電如意也從最初的貶義轉化為褒義，成了形容人讀書多、學問大、知識淵博的代名詞...
”惠施聽了船家這番話，十分氣惱，他很不客氣地對船家說：“要說划船、鳧水，我當然比不上你...
——唐代李白《清平調詞三首（其一）》 譯文：見雲之燦爛想其衣裳之華豔，見花之豔麗想人之容貌照人...
”莊子說：“你不是我，怎麼知道我不知道魚的快樂呢...
惠字成語：小恩小惠、好施小惠、惠心妍狀、肉眼惠眉、行惠施利、漂母之惠、惠而不費...
對“堅白石”這一命題， 公孫龍 認為“堅”、“白”是脫離“石”而獨立存在的實體，從而誇大了事物之間的差別性而抹殺了其統一性...
’現在你也想拿你的梁國來‘喝’我嗎 ”在莊子看來，梁國的相位不過是隻死老鼠，惠施卻像那鷂鷹一般死死地守住它，生怕被高潔的（宛鳥）雛搶了去，這是多麼可笑又可憐哪...
惠施死後，莊周路過他的墓地，經常拜祭他，一次莊子感慨地說：“自夫子之死也，吾無以為質也，吾無與言之矣...
翻譯：惠施博學多聞，著書（一說藏書）很豐富，有五輛車之多（形容人著述或藏書宏富，也形容人博學廣聞）...
妻子對活著的莊子能等十年，對死去的莊子則不能等三七...
公孫龍 認為“堅”、“白”是脫離“石”而獨立存在的實體，從而誇大了事物的差別性，而抹殺了其統一性...
當時的五車書雖與現在的五車書不可等量齊觀，但擁有五車藏書也可謂“飽學之士”了...
學富五車讀音：xuéfùwǔchē釋義：學富五車“最早出自《莊子·天下篇》，原文是”惠施多方，其書五車，其道舛駁，其言也不中“...
“跳樑小醜”由莊周與惠施談的野貓捕鼠觸網而死的故事演變而來，出自《莊子·逍遙遊》...
“跳樑小醜”由莊周與惠施談的野貓捕鼠觸網而死的故事演變而來，出自《莊子·逍遙遊》...
學富五車讀音：xuéfùwǔchē釋義：學富五車“最早出自《莊子·天下篇》，原文是”惠施多方，其書五車，其道舛駁，其言也不中“...