聊齋志異反映了哪些內容 聊齋志異反映了哪些內容
1、反映了封建社會的黑暗，揭露了政治腐敗、豪強橫行等社會現實，描述了具有反抗精神的被壓迫者，借勇敢追求自由戀愛的愛情故事表現了反封建反禮教的精神...
古代文學常識知多少
·古代音樂文娛 9、文史典籍 【四書】 【五經】 【六經】 【十三經】 【三字經】 【千字文】 【千家詩】 【唐詩三百首】 【文選】 【古文觀止】 【古文辭類纂】 【二十四史】 【史記】 【資治通鑑】 ...
范進的有關資料
清人為了取得參加正式科舉考試的資格，先要參加童試，參加童試的人稱為儒生或童生，錄取“入學”後稱為生員（清代有府學、州學和縣學，統稱為儒學）...
什麼時候廢除四書五經
就是靠考試，因為我考什麼你就得學什麼，大家學的就是儒家“四書五經”那套東西，十年寒窗總會把“忠孝禮義廉”這套東西都記在腦子裡...
聊齋志異和儒林外史的科舉制有什麼不同
2、內容：兩者雖然都是從社會現實出發，但《儒林外史》所寫盡是“儒林文人”，所選題材多具典型意義，人物性格複雜多變，並第三方的視角遠距離審視科舉制度，易於使人看清科舉的本質，再加以對封建文人、官僚豪紳、市井無賴等各類人物無恥行為的真實生動的描...
唐、明清時期科舉制度的比較
到了明清時期，科舉制度雖選拔出了大批官員，維護了封建統治，其中也不乏能吏賢臣，如洪承疇、紀曉嵐、劉墉，但從整體上來說，這種呆板的標準化和程式化的考試形式及考試內容，束縛了人們的思想，壓抑了人們的創新，引導著應試者向酸腐迂拙、不學無術的方向發...
徐渭是明朝大才子,他為何考不上舉人?
八股文指的是一種固定文體，包括：破題、承題、起講、入題、起股、中股、後股、束股八部分組成，題目一律出自四書五經中的原文...
《儒林外史之啼笑書香》大結局是什麼?
pwd=mfo3 提取碼：mfo3《儒林外史之啼笑書香》大結局如下：方林不負眾望考上舉人，他遠遠看到吳嵩在沿街乞討，就買了兩個包子給他，吳嵩對他感激涕零，然後歡呼著跑走了，方林心有慼慼焉...
【多選題】洋務派企圖以吸取西方近代生產技術為手段來達到維護和鞏固中國封建統治的目的,這使得他們根本不能容許與新的生產力所...
A、既要發展近代企業，卻又採取壟斷經營、侵吞商股等手段壓制民族資本B、既想培養洋務人才，又不願改變封建科舉制度C、以對外“和戎”和仰賴外國來達到“自強”“求富”的目的D、洋務企業內部極其腐敗，充斥著營私舞弊、貪汙受賄、揮霍浪費等官場惡習既要...
分析蒲松齡《聊齋志異•葉生》的藝術特色?
為了進一步揭示科舉制度對讀書人毒害之深，作者並不以葉生的生作為結局，而是讓葉生之魂隨丁乘鶴而去，把自己的平生所學，教給丁，使其學業大進，很快登位做官...
清朝時期的舉人第一次入仕能出任多少的官銜?
科舉制度一般分為四級考試，即院試、鄉試、會試、殿試，透過不同級別考試，就可以獲得不同級別頭銜，即秀才、舉人、貢士、進士...
歷史題 就是不會 吶、七下的 、、 謝啦
1科舉制度 隋朝 楊廣時期2首先是制度處於的階段不同 前者 處於制度產生之初 積極作用佔主要方面 在唐朝他打破了士族門閥佔主導的取士制度 鞏固了國家政權和加強了中央集權 出現了小著任郡縣 大者登臺閣的局面其次 材料二描述的是八股取士 屬於科...
關於清代的科舉制度
۩۩๑主頁 | 檔案檔案 網路日誌 照片 | 列表 | 音樂網路日誌7月2日論中國古代科舉制度科舉制度是指朝廷允許普通人士和官員自願向官府報名，然後經過分科考試，依照成績從中選取人才和授給官職的一種制度...
《儒林外史》中杜少卿主要事件100字?
《儒林外史》的作者吳敬梓雖出身於科舉世家，但由富貴轉入貧困的生活使他對人性有了更加深刻的認識，這樣的個人經歷，讓他對儒林士子的腐朽生活更加厭惡摒棄，_而認識到科舉制度是造成這一現象的重要原因，由此極盡諷刺之能事，同時也致力於探求理想人士...
隋陽帝 遷都 東征高麗 重用小人 介紹？
6、三徵高麗我們從這些事情可以看出，楊廣他是一個極具大志的人，他想在在位期間去完成儘可能多的“偉業”，但這些偉業都是很勞民傷財的，所以說楊廣的滅亡只在於他役民過重，導致了老百姓無法生活，而他卻並不知人間疾苦，一味的徵稅、徵兵、徵勞役，最後天...
《儒林外史》語言特色是什麼?
否定、鞭撻科舉制度，譴責官僚集團，揭露封建禮教，同情人民群眾，這樣一些內容使《儒林外史》成為一部具有進步的民主思想的名著...