文言文閱讀（12分）

大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養，男有分，女有歸。貨惡其棄於地也，不必藏於己；力惡其不出於身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。

【小題1】解釋下列加點字（4分）

選賢與能（        ）   矜、寡、孤、獨、廢疾者（        ）

男有分，女有歸（        ）   貨惡其棄於地也（        ）

【小題2】把下列句子譯成現代漢語。（4分）

①故人不獨親其親，不獨子其子。

②故外戶而不閉，是謂大同。

【小題3】總領全文的語句是________，照應此句的是________。（2分）

【小題4】作者所描繪的大同社會的景象是（用原文回答）___________        ___________。（2分）

有事請叫我2015-08-14

【小題1】

試題分析：文言實詞的考查，最常見的命題形式是，指定文中若干個詞讓學生作解釋。要求解釋的詞，一般為常見實詞，通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等，往往是命題的重點，當然也應該成為同學們備考的重點。如：這裡的“與”為通假字，通舉，推舉、推薦。

考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。

【小題2】

試題分析：文言翻譯的標準是三個字：信、達、雅。對於學生而言，能達到前兩個標準“信”（準確無誤）和“達”（通順流暢）就很不錯了。因為中考要求文言翻譯要直譯，講究字字落實，特別是對關鍵詞語的理解、特殊句式的判斷要求較高。

考點：理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

【小題3】

試題分析：學生篩選並提取文言文閱讀語料中的資訊，是建立在文章理解基礎上的考查方式，促進學生在閱讀過程中達到讀懂讀通的目的，能夠用原文的材料來解決問題。

考點：篩選文言文的資訊。能力層級為C。

【小題4】

試題分析：這類題目的答案基本都能在原文中找到，但找答案不是盲目的，要看看題目問的是哪方面的內容，然後再有的放矢地去找。

考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。