暗示效應,可好可壞
暗示效應 ：指在無對抗的條件下，用含蓄、抽象誘導的間接方法對人們的心理和行為產生影響，從而誘導人們按照一定的方式去行動或接受一定的意見，使其思想、行為與暗示者期望的目標相符合...
我現在初一，對物理特別感興趣。下學期初二開設物理課。一個朋友初三，物理特別好，我也受其薰陶，略知一
現在就跟班主任說你想當下學期物理課代表，如果知道下學期哪個物理老師教你，你就跟他說一聲，一般情況下都會同意的，除非你這個人不受老師待見，但對你來說這應該不是問題吧僅代表個人觀點，不喜勿噴，謝謝...
作為班上的紀檢委員應該怎樣管理好一個班級
班主任必須充分認識思想政治工作在班級建設中的地位和作用，透過團委、學生會等多種組織，利用班會、辯論會、座談會、報刊雜誌等多種途徑對學生進行思想政治教育，幫助他們樹立起正確的人生觀、價值觀...
我們生活在這個班級體很幸福作文作文
謝謝同學們對我的尊重、肯定與支援還有謝謝你們的關心，進入這個班級，能夠認識你們，讓我感到很幸運同時也給我帶來了快樂，讓我體驗到了各種各樣的感覺，這是一個難忘的經歷也是一個美好的回憶，美好的夢...
有沒有類似顧西爵的《我站在橋上看風景》的推薦?
3、《三拾》——林孽高三了，哪回月考都穩定市前三，清華沒跑了，但他們班主任卻不敢對他掉以輕心，因為他是她帶過的最混蛋的學生...
德育先進個人和師德先進個人進教師職稱時是一項嗎，德育先進個人等同於優秀班主任嗎？
師德先進個人進教是對教師的評職，屬於二類先進，對教師個人的鼓勵和表演，他們不是同等標準，德育先進個人是高的專業職稱， 能夠在指導、培養一級、二級、三級教師方面做出突出貢獻，在本教學領域享有較高的知名度，是同行公認的教育教學...
畢業生檔案查詢要上什麼網?
既然說在學校裡託管，你可以聯絡學校方諮詢下，或問下以前的同學，最好時聯絡上你們班主任，這樣得到的答案更肯定些，如果不知道班主任的電話，可以登陸你們學校網站，一般都有聯絡電話的，打過去問下班主任的電話，只要你說清楚來意，一般都能幫你查到的...
班主任重點幫教計劃和措施和反思
學困生的計劃是根據實際情況來做的，涉及到學生的家庭背景、小學初中這九年的學習進展情況、日常行為及作息習慣，當中出現一些什麼問題導致學習困難或者厭學，這些都要具體問題具體分析，別人沒辦法幫你寫的...
如何做好老師的小幫手
善於觀察啊多和老師交流啊多關心同學多體諒老師啊其實很簡單的多付出一點就好認真一點就行了啊祝福你哦加油最好是多多跟老師交流 這樣有些棘手的問題 TA會主動跟你說 一旦你能解決 那真就是好機會得到重用的時候了 TA在學習上會更加關注你...
機械化的班級管理為什麼不行
在班級管理中，我利用班主任時間，每週班會課對本班學生進行思想政治教育，經常組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規範》、制定張貼適合本班的班級規定、公約，並由班長對照檢查記錄，培養學生自尊、自重、自強、自律的良好品德，增加學生的集體榮...
假如賣火柴的小女孩的結尾小女孩沒有死，第二天她醒了過來 請展開想像，續寫故事
我長大了，大學雖然忙碌，卻也充實快樂，初中同學水花去了丹麥留學，回來給我發Email，說親愛的許芒：你知道嗎，許美嘉（小女孩的名字）她死了，其實四年級的她，有很多很多的憂傷，那時的她，被查處患有白血病，是我陪她去檢查的，她還告誡我，不要告訴...
老師用戒尺把手打腫,危害大嗎?
危害不大，老師也是為你好，我也是一個初中生，我們班主任也用戒尺打手心，但我沒被我們班主任打過，我被我們數學老師打的，雖然疼，但老師真的做的對，老師也是想讓你往正確的道路走，不走彎路，其實老師打的時候，她也心疼，畢竟是自己的學生，老師就是恨鐵...
一15歲的女生在班上遭受校園暴力被任意侮辱孤立,班主任說的話是認為...
被校園欺凌不是女生的錯，能欺凌他人的人，人品確實不好，所以女生人品比其他同學好這是正常的我建議這種事應該交給警察或者教育局，畢竟孩子有可能會在此留下陰影或者帶來心裡創傷，導致孩子患上抑鬱症或者心理疾病，而這霸凌的人卻逍遙自在，學生應該受學校...
沒有 就沒有今天的我作文
沒有老師，就沒有今天的我我這一生遇見了許多好的老師，小學班主任程燕老師給了我“會說話的嗓子”，讓我能說各種各樣的話語，初中班主任劉麗老師給了我“靈活的頭腦”，讓我在知識海洋中能游泳自如，高中班主任舒珍老師給了我“清醒的眼睛”，讓我看到了屬於...